Экологический марафон «Войти в природу другом»  можно использовать как заключительный урок по окружающему миру в 4 классе или краеведению, либо в ДОЛ. История человека неразрывно связана с историей природы. В настоящее время экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду, стала очень острой и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы. В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое образование человека всех возрастов и профессий. 2013 год был объявлен годом экологии, но это не значит, что в 2014 году мы должны забыть о такой значимой теме. Экологическое образование означает формирование у человека сознательного отношения к окружающей природной среде с целью охраны и рационального использования природных ресурсов. Далеко не каждый человек имеет возможность приобщиться к пониманию экологических проблем на уровне большой науки, представление об этих проблемах складывается подчас весьма случайным образом: под воздействием отдельных впечатлений или из сообщений средств массовой информации. Разрозненные сведения не дают возможности человеку выработать стройную систему экологических знаний, которая необходима уму, чтобы разумно относиться к природе, не наносить ей урона. Поэтому необходимо обеспечить системный характер экологического образования населения. Эта работа будет эффективной лишь в том случае, если начать экологическое образование с младшего школьного возраста, так как экологические знания и практические умения, приобретенные в детстве, могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.