Одна из важнейших задач современной школы – повышение экологической грамотности учащихся, вооружение их навыками экономного, бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, т.е. воспитание у школьников экологической культуры. Уроки окружающего мира проводятся  с учетом жизненного опыта ребенка: опыта сельской жизни - с естественно – природным ритмом жизни и опыта городской жизни – с развитой инфраструктурой, с разнообразными источниками информации. Ребята  изучают взаимосвязи жизнедеятельности человека и природы, учатся бережному отношению к объектам природы и результатам труда людей, элементарной экологической культуре и нравственному поведению в природе.