«Выбросы ядовитых веществ»

Цель: познакомить учащихся с последствиями воздействия человека на природу, экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе, развивать познавательную активность, речь учащихся, чувство бережного отношения к окружающему миру; учить работать в группах, парах.

Задачи:

• закрепить с детьми знания о природе, нашей планете;
• дать представление о том, что наша планета Земля сейчас в опасности: во многих местах вода, почва, воздух стали грязными.
• продолжать учить детей различать объекты живой и неживой природы;
• воспитывать интерес к окружающей среде, любознательность;
• воспитывать бережное отношение к природе,

ХОД УРОКА

– Ребята, у нас у всех есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днем стал – 22 апреля. Это день рождения и защиты наших лесов, рек, озер, животных, птиц, насекомых – это день защиты нашей природы.
– Ребята, давайте поговорим о нашей планете. Как называется наша планета? А какие еще планеты вы знаете? Давайте вместе с вами посмотрим на модель нашей планеты. Наша планета – это огромный-преогромный шар. Такой большой, что нужно много-много дней, даже месяцев, чтобы объехать его вокруг.
– А почему нашу планету называют голубым шаром?
Земля – это не только вода, но и суша. Это огромные материки, где живут звери, птицы, где растут деревья и цветы, где высятся горы и дышат жаром пустыни: Африка, Америка, Австралия, Европа, Азия, Антарктида.

Вопросы:

– Чего больше на земном шаре – воды или суши?
– Кто живет в морях и океанах? А на суше?
– Как называется наш город?– А как называется наша страна?

– Ребята, все мы – люди, животные, птицы, растения – жители Земли.
А как вы думаете, природа может жить без человека? А человек без природы?

А сейчас ребята давайте отгадаем загадки о природе

Невидимка озорной:

Все играет он с травой,

Листья в воздухе кружит

И куда-то все спешит. (Ветер.)

Ледяной горох

Поскакал на порог.

Если землю покрыл —

Урожай погубил. (Град.)

В семье брат да сестрица.

Сестру увидишь, да не услышишь,

Брата услышишь, да не увидишь. (Молния и гром.)

В небе молния сверкает,

Гром в раскатах громыхает.

Клонится к земле лоза.

Начинается... (гроза).

Побежали по дорожке

Серебристых нитей ножки. (Дождик.)