Основной идеей интегрированных курсов можно считать взаимосвязь физики с другими предметами, такими как биология, химия, астрономия, экология. Особенностью интегрированных курсов для школьников является их адаптация к тому уровню понимания, на которое способен школьник.

Для проверки правильности понимания изучаемого материала рекомендуется сочетать изложение материала с самостоятельной работой учащихся. Для этого можно использовать решение как качественных, так и расчётных задач, выполнение практических и лабораторных работ, участие в исследовательской работе.

В рамках теории экологического образования выпускник основной школы способен быть творческой личностью, делать выбор из множества альтернатив, беря на себя ответственность за принятое решение. Учитель берёт на себя роль советника, помощника в становлении личности ученика.

Цель курса.

- расширение кругозора школьников,

- повышение интереса к изучению законов окружающего мира,                            способностей человеческого организма и возможностей современной техники,

- расширение сознания учащихся в области охраны окружающей среды,

- формирование научного мировоззрения через восприятие целостной картины мира,