"Описание материала:

"Работая в школе с 2009 года учителем истории, я обратила внимание, что ученики наиболее хорошо запоминают событие, благодаря личности который в событии учавствовал. Но появляется и обратная проблема информации биографического толка много, но какая верная.

"своем элективном курсе я предлогаю самим учащимся разобраться в этом. Подготовленные в раамках курса проекты могут стать основой для краеведческих и исследовательних олимпиад и конкурсов, выступлений на знаменательных и празничных датах. Работа была создана как Зачетная работа по курсам повышения квалификации по именному образовательному чеку вариативный блок «Новые подходы в преподавании отечественной истории второй половины ХХ века».