Проблемное обучение создает наиболее благоприятные условия для формирования таких качеств как познавательный интерес, творческая активность, самостоятельность.

         В процессе проблемного объяснения материала возникает проблемная ситуация, которая вызывает у ученика стремление самому найти ответы на возникающие вопросы, а не «зубрить» бездумно правило, ученик сам участвует  в создании этого правила.    

        Проблемное преподавание литературы сегодня – это необходимость, ибо оно направлено на творческое усвоение основ литературоведения, приемов анализа произведений, на формирование основных понятий этики, морали, социальных понятий, содержащихся в курсе литературы.

         Проблемное преподавание способно превратить анализ литературного произведения в этическую проблему.