Hamıya məlumdur ki, tapmacalar idraki fəallığı artırmaqda, uşaqlarda cəld və çevik biliyin mənimsənilməsində xüsusi yer tutur.Elmi tapmacalar isə elmi biliklərin öyrənilməsi prosesində şagirdlərə yardımçı olur.Mən öz şəxsi təcrübəmdə keçdiyim dərslərin uyğun mərhələlərində özüm tərtib etdiyim tapmacalardan istifadə edirəm. Həmişə müşahidə etmişəm ki,şagirdlər onda dərsi daha asan qavrayır və verilən materialı daha həvəslə öyrənməyə səy göstərirlər.Bu eyni zamanda müəllimin işinə də xeyli kömək etmiş olur.Məsələn Çiçəklər üstdə gəzər

                                        Üst-başnı bəzəyər.

                                         Yediyi şirniyyatı

                                          Dəyişdirib çevirər.