Цели урока:

деятельностная: создание условий для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся средствами технологии критического мышления;

содержательная: формирование знаний об основных этапах эмбрионального развития организмов, сущности сложного процесса взаимного влияния тканей зародыша в процессе развития;

методическая: использование современных педагогических технологий (технология развития критического мышления) для создания условий для развития коммуникативных умений – готовности получать необходимую информацию, представлять и отстаивать свою точку зрения, осуществлять информационный поиск, извлекать информацию и использовать её.

Задачи урока

учебно-практические:

- расширить знания учащихся об основных этапах эмбрионального развития организмов;

- развивать коммуникативные навыки, умения работать с различными источниками информации, самостоятельность, критическое мышление через проблемные ситуации, творческие задания, дискуссии;

- закрепить обще учебные умения и навыки критического восприятия информации;

учебно-познавательные:

- создавать условия для развития положительной мотивации к учению;

- формировать умение сопоставлять факты и делать выводы;

- развивать познавательный интерес и эмоциональную сферу обучающихся.

воспитательные:

-затронуть душевные струны учащихся, проникнуть их атмосферой светлой материнской любви, через образ Богородицы побудить их к совершению добрых поступков.

- содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих идей, соответствующих современной научной картине мира;

- развивать коммуникативные навыки и личностные качества: терпимость, способность прислушиваться к мнению окружающих, признавать множественность подходов к решению проблемы;

- обеспечивать гуманистический характер обучения, приоритет общечеловеческих ценностей;

помочь:

- осознать, что любая половая близость может привести к зачатию, что беременность – это очень ответственный период в жизни женщины;

-понять последствия совершённого аборта и осознать, что аборт – это убийство, которое совершают с разрешения самой женщины;

- показать отрицательное влияние алкоголя, никотина, лекарственных препаратов, применяемых без назначения врача на эмбрион.

- сделать вывод, что за будущее ребёнка должны нести ответственность мужчина и женщина.