Мұғалімі: Біленхан М

Күні: 14-17.11

Сынып: 6 в,а,б

Сабақтың тақырыбы: Есептеуіш техниканың даму тарихы

Сабақтың мақсаты: ЭЕМ – нің техникалық сипаттамалары мен оларда шешілетін

мәселелердің өара байланысы. ЭЕМ – нің буындары мен

элементтік базалары туралы түсінік бере отырып,

адамгершілікке, ұқыптылыққа, кішіпейілділікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ – жауап,

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Өткен сабақты пысықтау

Өткен сабақты практикалық тапсырмалар бойынша сұрау. Тапсырманы тарату.

3. Жаңа сабақ (мақсат қою кезеңі)

Есептеудің, оған пайдаланылатын аспаптар мен құрылғылардың тарихы өте көне заманда жатыр. Есептеуіш құрылғылары пайда болмай тұрып, адамдар әр түрлі есептеу жұмыстарын жүргізу мүмкіндіктерін іздеді. Тек 1761 жылы ғана ағылшын

Д. Робертсон жүгіртбесі бар навигациялық есептеулер жүргізуге арналған логарифм сызғышын жасады. Мұндай құрал жасау идеасын 1660 жылдары Исаак Ньютон ұсынған болатын. Соңғы кезге дейін логарифм сызғыштары инженерлердің бірден –бір есептеуіш құралы болып келді, бірақ соңғы кезде электронды калькуляторлар оларды қолданудан ығыстырды. Есептеуіш техникаларының қарқындап, дамуы ХІХ ғасырдан басталды. ХІХ ғасырдың соңында Американдық Герман Холлерит есепші – перфорациялық машина құрастырды.

Ғылыми мекемелерде, оқуды ғылыми қызметпен байланыстыратын жоғары оқу орындарында өндіріс процесстерін басқару үшін қолданылады.