Учитель… Казалось  простое слово, всем понятное, но, сколько скрытых значений содержаться в нем?..   Я начала свою педагогическую деятельность  в 2006 г. с глухой якутской деревушки. И ничуть не жалею о своем выборе. Детей у нас немного. Школа наша новая, каменная, двухэтажная. Восьмой  год я иду туда с большой радостью. Ребята с большим рвением изучают великий русский язык. Они полностью владеют двумя языками: якутским и русским. В своей педагогической работе,  конечно,  я встречаю много преград. У наших детей возникают языковые трудности, прежде всего с произношением. Огромную роль играет языковой барьер. Дома они разговаривают на своем родном языке, и только на уроке русского языка  говорят на русском.

            Я систематически участвую в разных конференциях, конкурсах, вебинарах, семинарах, о чем свидетельствуют множества сертификатов и дипломов. Своих учеников так же призываю к этому. Следуя моим указаниям,  они принимают участие во  всевозможных мероприятиях,  тем самым пополняют свое портфолио наградными материалами.    Мои ученики участвуют в международных и всероссийских дистанционных олимпиадах и научно-практических конференциях. Не раз занимали призовые места. В школе проводятся литературные вечера, и предметные недели.