Экзамен по обществознанию остается наиболее массовым из всех, которые сдаются по выбору и востребован большим количеством выпускников, поскольку предмет «обществознание» утвержден в качестве вступительного испытания в ВУЗах по  специальностям различной направленности: гуманитарной, социальной, экономической, педагогической, культурной и др.

     Опыт работы в старшей школе, участие моих учащихся в олимпиадах разных уровней, пробные ЕГЭ по  обществознанию показывают, что учащиеся  испытывают большие сложности при написании школьного мини- сочинения (эссе), которое  направлено на комплексную проверку уровня подготовки учащихся.  Поэтому вполне закономерно напрашивается вопрос: как научиться  писать эссе? Именно эти затруднения учащихся, на­блюдаемые ежегодно на олимпиадах, а так­же при выполнении заданий ЕГЭ по обще­ствознанию, побудили меня взяться за об­суждение такой сложной темы. Сложность определяется ее двоякой важностью: с од­ной стороны, подготовкой учащихся к единому государственному экзамену, а с дру­гой, формированием общеучебного уме­ния, связанного с формулированием, вы­сказыванием и обоснованием собственной позиции, своего отношения к заданной те­ме. И это умение, несомненно, пригодится выпускнику независимо от того, как и в чем он в дальнейшем самореализуется. При разработке программы решена проблема: с одной стороны, избежать дублирования базового курса,  с другой -  банального «натаскивания» учащихся на решение заданий ЕГЭ.