На современном этапе образование продолжает уводить человека всё дальше в детали конкретных методов исследования и технологических процессов, к совершенным алгоритмическим умениям и всё меньше преподаёт урок человечности, эстетического и этического отношения к окружающему миру, к людям, наконец, к самому себе. В школе изучаются довольно сложные предметы, такие как, физика, математика, химия и другие, которые не всем даются легко, и как следствие этого – потеря интереса к обучению. Поэтому наиболее актуальными на данный момент становятся технологии гуманитаризации в обучении. Гуманитаризация предполагает усиление взаимосвязи естественно-научного образования с гуманитарным, то есть более понятным, близким каждому ученику.

Одно из направлений гуманитаризации образования – использование литературных произведений при изучении физики. Поэзия, детская художественная и научно-фантастическая литература учитывают особенность детского мировосприятия.