Тақырыбы

§11. Механикалық қозғалыс

Мақсаты

Тыныштықтатұрғанденежоқекендігінназарғасалаотырып, денелердіңтұтастайнемесежекелегенденебөліктерініңқозалысынқарастыру

Күтілетін нәтиже

Күнделіктітұрмыспентіршіліктегіқозғалыстықалай, қандайбөлігіндеорыналыпотырғандығынмеңгереді   Күнделіктітұрмыспентіршіліктегіқозғалыстықалай, қандайбөлігіндеорыналыпотырғандығынмеңгереді  

уақыты

Оқыту формасы

ресурстар

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

АКТ

Білімберудегіжаңатәсілдер (диалогтықоқыту)

“Ассоцация” әдісі

3 сыныпантіліоқулығы

“Олкім, бұлне?”   томдық балалар энси

-       Амандасамын

-       Үй тапсырмасын пысықтау үшін оқшылардан моншақ тізбегін  тіземін

-       “транспорт”, “құстар” “жануарлар”  суреттері таратымын топқа бөліне ережесімен таныстырамын , бұл ойлау қабілетін дамытуға арналған психологиялық тренинг екенін ескертемін

-       Амандасады

-       Үй тапсырамыс бойынша сұрақ қойып жауап берген оқушылар бір-бірінің ізінен моншақ тізбегін тізеді

-       Таратылған суретті жасырын түрде мимикамен немесе қимыл-қозғалыспен оқушыларға жасырады, іс-әрекеті бойынша оқушылар жауабын табады және сол суреттер бойынша топтарға бөлінеді

“транспорт”, “құстар” “жануарлар”