Физкультминутки на занятиях объединений   представляют собой активный отдых, направленный на уменьшение утомления обучающихся, активизацию внимания обучающихся и повышение их способности к более эффективному восприятию материала

         Физкультурные минутки необходимо проводить на каждом занятии. Время проведения физкультурных минуток определяет педагог по внешним признакам утомления.  

          Дети с удовольствием подражают движением лягушат, зайцев, обезьян, медведей, бабочек и других животных. Например, на занятии сообщаю, что  сегодня идем в лес на экскурсию. И под музыку дети подражают движениям животных. Веселые зайчата высоко скачут на двух ножках, маленькие журавли прыгают на одной ноге, потом на другой. Лягушата сжались в комочек, сидя на корточках, ладошки прижаты к полу, высоко подпрыгнули вверх. Красивые бабочки порхают. Неуклюжие медвежата, непоседливые обезьянки танцуют. При этом дети не только делают физкультминутки, подражая животным, но и незаметно для себя готовятся к занятию, т.е. знакомятся с повадками животных, различать птиц и зверей и др.

1.     «Экскурсия по лесу»

Зайка проскакал (прыжки на носочках 8-10 раз).

Посмотрим вверх на деревья. Птичка пролетела - (руки отводим назад и помахали крылышками).

Сова сидит на дереве – «ух, ух, ух» (на выдохе).

Бабочка летит (руки в стороны и помахали крылышками).

Зажмурить сильно глаза (1-2-3), затем открыть и помахать ресничками как бабочка. Повторить 2-3 раза.

Пришли на болото. Цапля идет (ходьба с высоким подниманием колен). 

Мы немного устали, отдохнем, сидя на пенечке, и подышим. Развернули грудную клетку - вдох, наклонились вперед - выдох.

Повторить3-4 раза.

2.     Ветер сильно шумит: с-с-с
Деревья качает (…)
Дружно вытянули шеи,
И как гуси зашипели: ш-ш-ш
Пошипели, помолчали (…)
  Волк воет: у-у-у
  Собака рычит: р-р-р.

         На занятиях кружка «Мастерилка»  без физкультминуток для пальчиков не обойтись.

Пальчиковая гимнастика

         Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики является  «Пальчиковая гимнастика». Они увлекательны и способствуют развитию  творческой деятельности. «Пальчиковые игры» как бы отображают реальности окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе таких игр у детей, вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

         Моя семья

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка, 

Этот пальчик -  папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик -  я,

Вот и вся - моя семья!

Поочередно сгибать пальцы на обеих руках,  начиная с большого, на последнюю показать ладошки.

Поиграем в пальчики

Большаку дрова рубить,

А тебе дрова носить,

А тебе печь топить,

А тебе тесто месить,

А малышке песни петь.

Песни петь да плясать,

Родных братьев потешать.

          Загибать по очереди все пальцы на обеих руках. На последние строчки -  шевелить пальцами.