Цель: расширение представлений детей о посуде.

Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с разнообразной посудой ( чайник, кастрюля, тарелка глубокая и мелкая, сковородка, чашка с блюдцем, ложка, вилка, нож), назначение посуды;

2. Дать представление о том, из каких частей состоит посуда ( дно, стенки, крышка, ручка, носик);
3. Продолжать развивать координацию движений в связи с речью;
4. Воспитывать внимательность, усидчивость, бережное отношение к посуде.

Оборудование – игрушка-бабушка Федора, отрывок из сказки К.Чуковского «Федорино горе», игрушечная посуда, иллюстрации с изображением посуды.