Проект управления качеством  обучения через формирование читательской компетентности на уроках английского языка обучающихся в выпускных  классах.

 Повышение качества образования и  достижение более высоких результатов ГИА выпускников школы через обучение стратегиям чтения.

Читательская компетентность подразумевает сформированность у учащихся навыков и умений оперирования письменной информацией: поиск нужных текстов, их отбор и организация в соответствии с определенной темой, их адекватное прочтение и интерпретация, устная и письменная репрезентации прочитанного.

Стратегия-есть путь, программа действий для достижения  результата

Стратегиальный подход формирует читательскую компетентность, то есть когда ребенок творчески подходит к нестандартной ситуации, связанной с чтением и умеет ориентироваться в различных видах информации.