Предлагаю Вашему вниманию защиту педагогического опыта по теме: Формирование информационной компетентности учащихся через деятельностный подход на уроках истории.  На своих уроках я столкнулась с рядом проблем и думаю, что в этом не одинока 1.     Учащиеся испытывают трудности в поисках  необходимой информации в источниках, её анализе и  обобщении. 2.     Не все ребята используют приобретенные знания в практической деятельности; 3.     Испытывают трудности в преобразовании информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); 4.     Порой не способны извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (философских, научно – популярных, публицистических, художественных) знания по заданным темам. В работе представлены формы и методы, которые эффективны для формирования информационной компетенции.Данным опытом могут воспользоваться учителя истории и обществознания и применить его при работе в 5-11 классах.  По данной теме я выступала на ШМО, опыт был обобщен на РМО., районном  и областном конкурсах  «Педагог  года- 2013г.».