Основной задачей современного филологического образования в начальной школе является формирование и развитие языковой личности.

Овладение коммуникативной компетентностью – условие успешного изучения предметов начальной школы, а также благополучной адаптации ребёнка, пришедшего в школу, в коллективе одноклассников. 

Проблемная деятельность является наиболее эффективным средством, обеспечивающим развитие мотивации учащихся и формирование коммуникативных  универсальных учебных действий.  

Задача учителя – работать не только над обогащением словаря учащихся, но и над увеличением подвижности того запаса слов, которым владеет ученик в данный момент.