Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих "умение учиться",способность личностик саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. 

В данной статье описан опыт работы учителя по формированию коммуникативных унивесальных учебных действий у учащихся.

Описаны методики, определяющие уровень сформированности коммуникативных универсальных учебных действий, а также способы и методические приемы, способствующие формированию коммуникативных УУД.