Часто ученики заканчивая школу, не могут хорошо сыграть этюды, пьесы быстрого характера. Причина – мало развита техника. Казалось бы все сделано: выучена наизусть программа, ученики понимают характер музыки, стиль композитора, но не могут воплотить в игре, задуманные вместе с педагогом, образы; не могут сыграть в нужном темпе, с четкой артикуляцией. Очень неудобными бывают движения рук, пассажи исполняются неровно, с толчками и сбивчиво, звук или поверхностный или очень грубый; трудные ритмические эпизоды проскальзывают от внимания слушающих и от самого исполняющего, тем самым нанося урон прекрасной музыке гениальных композиторов.

Это происходит от неумения пользоваться различными пианистическими приемами, мало развит слуховой контроль, мышление, а также не умение думать в процессе исполнения. То есть не заложен фундамент пианистических навыков еще на начальном этапе обучения и поэтому не получил своего развития дальше.