Основная задача современного образования: научить ученика деятельности решения задач, решения проблем в различных сферах жизнедеятельности. Данная задача реализуется в рамках развития у обучающихся универсальных учебных действий.  Особую ценность в свете такого подхода приобретают те знания и умения, которые будут востребованы в реальной жизни.

В данной работе на примере урока по теме "Крымская война 1853-1856 гг." рассматиривается механизм разваития регулятивных универсальных учебных действий при работе с контурной картой и картой учебника (атласа). 

Надеюсь, данный материал Вам, коллеги, пригодиться.