Формирование социокультурной компетенции через использование фольклора на уроках марийского языка .
| Предмет: | Начальные классы | 
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы | 
| Автор: | 
                        Апаева Любовь Яковлевна
                         | 
                
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Марийский язык – родной язык марийского народа. Его бесценное достояние, богатство, отражение жизненного пути. Обучение марийскому языку в русских школах позволяет сохранить отличие этого языка от русского языка. На уроках марийского государственного языка ученики учатся говорить на этом языке, получают знания по истории родного края и знакомятся с его достижениями.
В раскрытии богатства, красоты марийского языка большую помощь оказывает народный фольклор. В народном фольклоре – богатство народной души. Он выражается и проявляется в форме загадок, рассказов учителей молодому поколению, что очень важно и необходимо всем. Если мы используем их в нужном месте и в нужное время на уроке, то результат будет полезный и богатый. Поэтому учитель старается опираться на народный фольклор на своих уроках. Такое богатство марийского народа обогащает ум и сердце детей, придает энергию и силу им, а урок становится интересным, содержательным.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) | 
|---|---|
| Размер: | 20,5 КБ | 
| Количество скачиваний: | 5 |