Урок открытия новых знаний в системе деятельностного метода обучения, парадигма которой - формирование умения и желания учиться всю жизнь, работать в команде, способствование к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.

        Структура урока включает восемь этапов: мотивация учебной деятельности, актуализация знаний и фиксация затруднений, выявление места и причины затруднения, построение проекта выхода из затруднения, реализация проекта выхода из затруднения, первичное закрепление, самостоятельная работа, рефлексия учебной деятельности.