Учитель, а особенно классный руководитель,  должен заботиться о здоровье своих учеников. Овладение здоровьсберегающей технологией не может сводиться только к лозунгам: не пей,  не кури, не нюхай, переходи только на зелёный свет дорогу и т.д. Необходимо планомерно в системе проводить не так уж обременяющий комплекс мероприятий. Это и проветривание кабинета, и физминутки, и освещение, и посадка детей по зрению и т. д.  и т. д.  Два года назад  я начала в своём  классе, тогда ещё 5-м, программу, которая называется: «Формула здорового питания». В течение 2 лет мы провели 8  классных часов посвящённых этой теме, где обсуждали режим питания, состав продуктов, калорийность, вред и пользу некоторых продуктов. Предлагаю вашему вниманию презентацию своей ученицы, в которой она исследовала пользу и вред чипсов.