Урок по теме "Формулы приведения"

Образовательные задачи:

• отработать умение находить четверть и знак тригонометрических выражений
• выработать прочные навыки использования формул приведения;
• отработать алгоритм применения формул приведений.

Деятельность учителя: осуществление дифференцированного и развивающего обучения, поддержание обратной связи с учащимися в непрерывном виде. Организация учебно–познавательного процесса.

Форма урока: урок – практикум, с элементами исследования.

Форма организации обучения: индивидуальная, парная, фронтальная

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом - проблемно-диалогический урок.