Формы предъявления накопительной оценки достижений планируемых образовательных результатов учащихся

В документе ФГОС ООО в разделе  «Система оценки достижения планируемых результатов» освоения основной образовательной программы основного общего образования ставятся следующие задачи:

·        Обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов основного общего образования;

·        обеспечивать оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования;

предусматривать использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга (стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения).