7 класс

Урок по теме: « Географическое положение и исследование Австралии»

Цель: Сформировать у учащихся представления об особенностях географического положения и основных этапах исследования Австралии

Задачи:

Предметные: изучить особенности географического положения и исследования Австралии, познакомить их с новыми терминами и понятиями.

Метапредметные: Продолжать формирование у учащихся умений устанавливать причинно-следственные связи, используя географические карты и таблицы; аргументировано излагать учебный материал; развивать познавательный интерес к предмету.

Личностные: Формирование развитой, творческой, самостоятельной личности, воспитывать чувства уважения относительно друг к другу, чувства товарищества при работе в группе и в парах.

Тип урока: урок - экскурсия

Метод обучения: учебного проекта

Форма работы: групповая и индивидуальная, ребусы, кроссворды, работа с интерактивной контурной картой

Оборудование урока: Оборудование: физическая карта мира, физическая карта Австралии, карты атласа; портреты исследователей и путешественников, мультимедийный диск (География -7 класс “Наш дом – Земля”, ПК, компьютер, раздаточный материал: план описания материка, текст для заполнения, слайды презентации.

Ход урока:

Психологический настрой.

, давайте вспомним, Работа по вопросам:

1.Какие материки относятся к южным?

2 .Какие материки мы изучили?

3. Мы узнали что “Африка” – самый … материк?

4. . Мы узнали что “Антарктида” – самый … материк?

1. Вводно - мотивационный момент:

Побуждение (вызов)

- Здравствуйте, ребята! Друзья мои, я очень рада войти в приветливый ваш класс и для меня уже награда сиянье ваших умных глаз. Я знаю в классе каждый гений, но без труда талант не впрок, скрестим мы шпаги наших мнений и вместе сочиним урок.

- Сегодня на уроке мы совершим одно из замечательных путешествий, в мир не известного и незнакомого. Путешествие на материк, о котором говорил Жак Паганель из произведения Ж. Верна: «А я клянусь вам, что это тот край – самый любопытный на всём земном шаре! Его возникновение, природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – всё это удивляло, удивляет и ещё удивит учёных всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который, образовываясь, поднимался из морских волн не своей центральной частью, а краями как какое – то гигантское кольцо; материк, в середине которого есть наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днём всё больше высыхают… …Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда - либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!»

Изучение нового материала

Постановка темы урока.

- Как вы думаете о каком материке говорил Паганель?

Подсказкой вам служит ребус, попробуйте разгадать его.

Так о каком материке идет речь? (Австралия)

2. Операционно – содержательный момент.

Тема урока Географическое положение и исследование Австралии – слайд №3

Что собой представляет материк Австралия, мы узнаем из отрывка стихотворения Г.Усовой,

Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год,
Там расцветают в октябре сады,
Там в октябре, а не в июле лето,
Taм протекают реки без воды.
(Они в пустыни пропадают где-то)
Там в зарослях следы бескрылых птиц.
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют,
Деревья сами лезут из коры.
Там кролики страшней, чем наводнение.

Дорогие ребята! Мы с Вами совершим сегодня путешествие по Австралии. “Терра инкогнито”, как в старину называли Австралию, и сейчас остается для нас землей, полной загадок, сюрпризов и сокровищ. Как ни одно другое место на планете, Австралия поражает своим многообразием. Эта страна прекрасных дорог и бесконечных океанских пляжей, край необъезженных мустангов и коралловых рифов. По количеству видов уникальных растений и животных у Австралии нет соперников. По сути дела, вся страна – это заповедник мирового значения, причем 80% животных – эндемики, так как встречаются, только здесь.

Изучением начнем согласно маршрутных листов и так вперед!

Географическое положение:

№ п/п

Вопросы плана