Героико-романтическая повесть Э. Казакевича «Звезда»: философский пафос, образная символика, стилевые особенности
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Болотова Лариса Витальевна
|
Здесь была ссылка на работу Героико-романтическая повесть Э. Казакевича «Звезда»: философский пафос, образная символика, стилевые особенности автора Болотова Лариса Витальевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 41.53 Kb |
| Количество скачиваний: | 8 |
Просмотров: 90
Похожие материалы
- Роль культуры речи школьников в становлении личности
- Рефлексия как способ развития навыков осмысления учащихся на уроках русского языка и литературы
- Таблица "Стадии развития действия в художественном произведении"
- Кейс-технологии. Конспект занятия элективного курса «Комплексный анализ текста» по теме «Проблема непонимания в отношениях «отцов» и «детей» в тексте В.А. Солоухина
- Буклет. Публикация. Материал к проекту "Тема детства в повести В.Г. Короленко " В дурном обществе"". Урок литературы в 6 классе.
- Публикация. Детская газета под редакцией учителя. Материал для проекта к уроку литературы в 6 классе на тему: "В.Г. Короленко "В дурном обществе""
- Мероприятие для учащихся 5-9 классов, посвящённое 95-летию со дня рождения Ф.А.Абрамова. «Тихая моя родина…» (Н.Рубцов)
- Методическая статья по литературе "Активизация деятельности учащихся на уроках гуманитарного цикла в процессе изучения творчества А.И. Солженицына
- Авторская разработка "Планирование саморазвития учителя"
- ДОКЛАД «Олимпиада по русскому языку как одна из эффективных форм реализации личностно-ориентированного обучения, способствующая интеграции глухих школьников в общество слышащих»