Работа включает все разделы физики 10 класса. Она позволяет оценить знания учащихся за учебный год, понимание физических понятий и умения решать задачи на основе полученных знаний.

В результате освоения содержания физики на базовом уровне ученик 10 кл. должен:

 знать/понимать

•        смысл        понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна,

•        смысл         физических величин:  скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая        энергия, внутренняя энергия  абсолютная температура, средняя        кинетическая        энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

•        смысл физических законов: всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики,

•        вклад российских и зарубежных         ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

•        описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

 •        отличать гипотезы от научных теорий; делать вывод на основе экспериментальных данных;

         приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;  

•        приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в         энергетике  

•        воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать  информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•        обеспечения безопасности жизнедеятельности в        процессе использования        транспортных средств, бытовых электроприборов

•        оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

 •        рационального природопользования и защиты окружающей среды.