Для того, чтобы школьники стали активными участниками процесса обучения необходимо  заранее продумать  методы и приемы обучения внутри темы и курса в целом. Их разнообразие оказывает влияние на формирование познавательного интереса, позволяет пройти все ступени его формирования: любопытство, любознательность, познавательный интерес, теоретический интерес. Большие возможности в этой связи дает использование групповой и индивидуальной работы с учащимися. В данной разработке автор знакомит с одной из форм коллективной учебной деятельности, позволяющей создавать ситуацию успеха.