Одной из целей школьного изучения литературы, обозначенных в Стандарте среднего (полного) образования, является совершенствование умений анализа и интерпритации литературного произведения в его историко – литературной обусловленности. Достижению этой цели на современном этапе образования, по мнению многих учителей и методистов, способствует обращение к такому приему проблемно – поискового метода, как сравнение и сопоставление. В разработке "Проблема поколений в произведениях А.Н.Островского "Гроза" и А.Вампилова "Старший сын" представлено сопоставление указанных произведений в идейно-тематическом плане. Материал можно использовать для подготовки к ЕГЭ по литературе.