Урок не мыслим без игры. Самое главное, что благодаря игре,учитель имеет возможность учесть индивидуальные способности и уровень имеющихся знаний учащихся .Использование игр на уроке является одним из средств содержащих в себе реальные возможности познавательного интереса детей активного отношения к учебному процессу, а также для снижения физических перегрузок младших школьников. Тот , кто работает с учащимися начальной школы, хорошо знает, как это не легко. Ребята чрезмерно подвижны, внимание не устойчиво.

               Психологи и методисты убедительно доказывают, что появление интереса к обучению детей в значительной степени повышает прочность их знаний, умений и навыков, содействует коррекции внимания, мышления и других психических процессов.