Изучение русского языка в начальной школе направлено, в том числе, и на достижение развития речи, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»; воспитание интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

Тем не менее, в каждом классе есть дети, имеющие недочёты «в полноте схватывания окружающей речи» (Р.Е. Левина), в понимании значений как отдельных слов, так и сложных речевых оборотов.