Данная индивидуальная образовательная программа (стратегия обучения) предназначена для подготовки одарённых, увлечённых предметом школьников к городской олимпиаде по экологии и конкурсу (конференции) исследовательских работ учащихся. Она  включает проблемно-ориентированную характеристику  учащихся (ученицы с высоким уровнем мотивации и хорошим объёмом знаний по предмету, но недостаточным уровнем развития знаний и умений в подготовке данной исследовательской работы). Цель: развитие навыков  исследовательской работы (написания, оформления и защиты) по теме «Оценка индивидуального и коллективного здоровья учащихся  химико-биологического и общеобразовательного классов лицея города Вятские Поляны Кировской области».  Изучаются показатели  индивидуального и коллективного здоровья учащихся  химико-биологического и общеобразовательного классов в текущем учебном году и сравниваются с прошлогодними. Реализуется идея межпредметных связей курсов анатомии, физиологии и валеологии человека на углублённом уровне. Программа включает образование: основное (сбор информации по теме исследования: опорно–двигательный аппарат, регуляторные системы организма, сердечно-сосудистая система, взаимоотношения организма и окружающей среды; подбор методик для практических исследований, оформление работы и решение олимпиадных задач) и дополнительное (проведение практических исследований, сравнительную оценку здоровья, рекомендации сверстникам, комплекс упражнений для развития правильной осанки, дыхания, глаз и мозга); количество часов (34), дополнительные умения и навыки (антропометрические измерения, математические расчёты по формулам, анкетирование, оформление исслед. работы, подготовка презентации и устного выступления для защиты), источники дополнительной информации, планируемые результаты, сроки и форма контроля, заключение учителя о выполнении программы.