К уроку русского языка в 4 классе по теме «Глагол» прилагается индивидуальная карта   учащихся, в которой отражён критериальный подход  в оценивании деятельности учеников.

     При использовании групповой работы, возникает потребность в методических инструментах, помогающих отследить уровень самостоятельной работы учащихся на уроке. Важным подспорьем может послужить предлагаемый материал.

     Индивидуальная карта учащихся или «лист достижений» позволяет каждому ребёнку оценить результаты своего труда. На основе самооценивания, взаимооценивания и оценки учителя определяется успешность деятельности ученика на уроке.