"Описание материала:

"Каждый учитель русского языка неизбежно сталкивается с ситуацией, когда на уроке уровень усвоения нового материала колеблется у разных обучающихся от низкого до высокого. В результате так называемые сильные, способные и активно-энергичные дети за урок не только ориентируются в новом материале, но и успевают принять активное учатсие в закреплении предыдущего, что, соответственно, способствует повышению ЗУН. А что происходит с ребятами, которые не вопринимают учебную инфлрмацию на нужном ритмическом и образовательном уровне? Все мы знаем- они просто зчастую меланхолично следят за ходом урока, абстрагируясь от происходящего, так практически ничего не усваивают.

"Система индивидуальных занятий, входящая в общий план урока - разумеется, единственная возможность дать хотя бы начальное знание таким детям (мы не говорим об отдельных категориях школьников!)

"План индивидуальной работы, предлагаемый мною, может стать для начинающего свой профессиональный путь учителя хорошим подспорьем в решении проблем подобного характера.