Возможность вариативного  выбора ребёнком занятий по интересам способствует саморазвитию, и формированию метапредметных УУД. Работая над исследовательским проектом развиваются художественные качества, описывая работу – развивается речь, работая в группах совершенствуются коммуникативные и личностные УУД (сплачивается коллектив). Учителя являются партнёрами учащихся.

Для достижения этой цели были составлены индивидуальные маршруты. В них учитывались интересы обучающихся, запросы родителей, возможность образовательного учреждения и социума. Чтобы показать реальную занятость детей, составлены диаграммы охвата учащихся в разных формах внеурочной деятельности, согласно индивидуальным маршрутам с вариативным выбором