Предмет «Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» введен в систему коррекционно-развивающего обучения и направлен на: уточнение имеющихся у школьников представлений и понятий об окружающем мире; обогащение этих представлений: накопление специальных природоведческих терминов, слов, словосочетаний, обозначающих объекты и явления природы, выражающих временные и пространственные отношения.

Тетрадь для самостоятельной работы и оценки знаний по предмету «Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» составлена как приложение к учебнику Худенко Е. Д., Тереховой И. А. Знакомство с окружающим миром (учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. 4 класс. – М.: АРКТИ, 2006) и предназначена для обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью. Ключи к заданиям, параметры и критерии оценивания будут представлены в «Методических рекомендациях».