Индивидуальный образовательный маршрут как средство самоопределения и самореализации
| Предмет: | Иностранные языки |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Токарева Татьяна Давыдовна
|
Материал Индивидуальный образовательный маршрут как средство самоопределения и самореализации автора Токарева Татьяна Давыдовна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 55,7 КБ |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 72
Похожие материалы
- Критерии оценки письменной части ЕГЭ по английскому языку задания 39 и 40 (из выступления на заседании МО учителей английского языка Ленинского района г.Н.Новгорода)
- Статья на тему"ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ"
- Методы арт-терапии на уроках английского языка
- Мастер-класс по педагогической технологии "Драматизация"
- Статья "Инновационные технологии обучения как средства повышения качества учебного процесса на уроках иностранного языка в неязыковом учебном заведении СПО"
- «Развитие речевой компетенции учащихся на уроках английского языка в говорении на начальной ступени образования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством применения игровых технологий и ИКТ».
- Об особенностях подготовки к олимпиадам по иностранному языку
- Статья "Цели обучения английскому языку на начальном этапе в современной школе"
- Как сделать каждый урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы он развивал познавательный интерес, творческую мыслительную активность учащихся?