Индивидуальный план самообразования  Островской Натальи Ивановны учителя начальных классов Кенаральской СШ  на 2013-2014 учебный год.

 

Тема школы: «Эффективная реализация компетентностного   подхода в обучении, как средство развития способностей учащихся на основе повышения профессионального мастерства педагогического коллектива»

 

Тема самообразования: «Использование занимательных заданий как средство развития познавательных способностей учащихся на уроках математики ».

 

Цель: разработка и использование в процессе обучения математике в начальных классах занимательного материала, его влияние на развитие о формирование познавательного интереса учащихся.

 

Задачи:

* повышать уровень развития познавательного интереса школьника,

*разработать систему овладения младшими школьниками навыками решения занимательных заданий различного типа,

* разработать методические рекомендации в целях развития и формирования устойчивого познавательного интереса к изучению математики.

 

Ожидаемые результаты: Повышение качества успеваемости и уровня обученности учащихся по математике

 

 

 

 

 

 

                        Направления самообразования

Основные направления

Содержание деятельности

Сроки

Профессиональное

1.Изучение программы по математике и новых учебников.

2.Обзор в Интернете информации о занимательных заданиях и их применении на разных этапах урока.

 3.Решение нестандартных задач, заданий на развитие логического мышления, тестов, кроссвордов, кросснамберов и других заданий.

4.Посещение семинаров тренингов, конференций, уроков коллег.

5.Совещание, обмен опытом с коллегами.

6.Прохождение курсов повышения квалификации. 7.Общение с коллегами в школе, районе, и в Интернете.

8.Успешно подтверждать свою категорию.

2013-2014

 

Регулярно

2013-2014

 

По графику

 

По графику

2013-2014

Регулярно

2013-2014

Психолого-педагогическое

1.Изучение психологических и возрастных особенности школьников, совместно с родителями и школьным психологом.

регулярно

Методическое

1. Изучение опытов учителей-новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета.

2. Выступление с докладами. 

3. Проведение открытых  уроков  для родителей, коллег по работе.

4. Общение с коллегами в школе, районе.

5. Периодически  проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

Регулярно

Регулярно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Сбор и анализ информации в Интернете по предметам.

3.Создать и опубликовать свои разработки в Интернете.

4. Создать электронную почту для контакта.

5.Пополнять новыми материалами школьный сайт.

Регулярно

 

Регулярно

2013-2014

2013-2014

Регулярно

Здоровый образ жизни

 

1.Ведение ЗОЖ, занятие спортом.

2.Физические упражнения, волейбол.

3. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно

Каждый день Регулярно

 

 

План работы педагога

 

 

№

Этапы

Содержание работы

Сроки

1

Диагностический

    Анализ уровня обученности.

    Постановка проблем.

   Изучение литературы по проблеме.

работа над темой

2

Прогностический

    Определение целей и задач

    Разработка системы мер,

направленных  на решение проблемы

    Прогнозирование результатов.

 работа над темой

3

Практический

    Формирование методического комплекса.

    Корректировка работы.

   Отслеживание текущих и промежуточных результатов.

работа

(3,4 этап)

4

Обобщающий

    Подведение итогов.

    Представление материала.

    Оформление результатов работы по самообразованию.

работа

(4,5 этап)

5

Внедренческий

         Распространение материалов педагогического опыта.

         Использование опыта самим

Педагогом.

В ходе дальнейшей педагогической деятельности.