Круг проблем, с которыми встречается учитель при использовании Интернет-ресурсов, довольно широк. Среди них можно выделить технические, психолого-педагогические, дидактические, собственно лингводидактические проблемы. Для того чтобы использование Интернет-ресурсов в обучении английскому языку было полезным, учителю важно решить ряд задач в определённой последовательности: - Определить целесообразность применения Интернет-ресурсов. - Отобрать информацию в соответствии с тематическим содержанием курса. - Подобрать методы и приёмы представления Интернет-ресурсов, виды заданий на их основе в зависимости от ступени обучения, уровня обученности и индивидуально-психологических особенностей учащихся и конкретных целей урока.