В данной статье акцентировано внимание на необходимости выявления творческих способностей личности на этапе начальной школы, поэтапно показаны принципы реализации организации исследовательской работы. Тема данной статьи непосредственно связана с практической направленностью обучения учащихся. Главная цель работы: показать возможность подготовки конкурентно-способной, всесторонне развитой личности в условиях малокомплектной сельской школы путём активного применения исследовательской работы в учебно-воспитательном процессе. Наша эпоха просвещения требует радикально новых подходов в обучении, поиска интересных методик и инноваций для развития способностей, талантов в каждом ребёнке. Нужно  детей «образовывать» для жизни в обществе, дать возможность проявить себя, научить их ставить перед собой цели и достигать их.