Данная работа позволяет систематизировать подготовку детей разных возростов в условиях инновационных подходов и методов обучения истории. Если раньше ученик получал от учителя готовые знания, сейчас в условия внедрения ФГОС такой вид деятельности родителей и учеников уже не устраивает.Современная школа должна выпускать в мир образованного, творчески развитого, умеющего адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира.

Обучаясь в школе, дети должны учиться добывать знания, использовать их, работать в коллективе, высказывать и защищать свою точку зрения. Современная школа должна не только подготовить и выпустить в мир образованного человека, но человека творчески развитого, умеющего адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира. Выпускника, который сможет легко организовать самостоятельную деятельность, принимать решения и нести ответственность за свои поступки. Долгие годы в школе учебный процесс был сведен к тому, что от учителя к ученику передавались знания, умения и навыки. Но современная жизнь доказала, что этого недостаточно. Образование должно давать ответы на «вызов» современного мира, меняться, реагируя на новые социальные явления. Именно инновационные методы в обучении направлены на подготовку личности к будущей жизни.