"Выдержка из материала:

Конспект интегрированного урока по литературе и изобразительному искусству.

Тема: «Образ Сергия Радонежского глазами писателя и художника».

Тип урока: интегрированный урок литературы и ИЗО, урок изучения и применения полученных знаний.

Класс: 8

Цели:

1. образовательная - выявить специфику словесного и живописного изображения С. Радонежского;
2. развивающая – развивать приёмы исследования и умения сравнивать;
3. воспитательная – воспитывать духовную культуру.

Работа на уроке проводится после изучения текста произведения Бориса Зайцева «Сергий Радонежский» (на уроке литературы) и изучения творчества Михаила Нестерова и его картины «Видение отроку Варфоломею» (на уроке изобразительного искусства).

Организационный момент, включающий:

• Приветствие, пожелания успешной совместной деятельности
• Вступление (слова об идеалах Древней Руси). Мотивация.
• Проверка знаний учащихся по заданному на дом материалу, изучение нового учебного материала. 
• Показ презентации, подготовленной учащимися - «экспертами по изобразительному искусству»;
• Работа в группах.

Ответы на специально подготовленные вопросы к картине М. Нестерова «Видение отроку Варфоломею»Группами заполняется таблица «Особенности художественных приёмов в раскрытии образа С.Радонежского»• Работа в группах. Ответы на специально подготовленные вопросы к произведению Б.Зайцева «Преподобный Сергий Радонежский».

Группами заполняется таблица «Особенности литературных приёмов в раскрытии образа С.Радонежского»Закрепление материала, предполагающее:• Выступление докладчиков, которые озвучивают работу в группах «искусствоведов» и «литературоведов»• Беседа с учащимися целью сравнить особенности литературных и художественных приёмов, помогающих раскрытию характера героя.• Запись в рабочей тетради полученных умозаключений по изученному материалу