Урок математики в 1  классе. Тема урока: «Закрепление изученного материала. Многоугольники. Конструирование из многоугольников». Разработала и провела Маликова Светлана Владимировна, учитель начальных классов МАОУ-СОШ №4 г. Асино, Томской области. Тип урока –урок комплексного применения знаний и умений  ( урок закрепления) Все этапы урока были логически последовательны, взаимосвязаны и подчинены теме, цели и задачам урока. При подборе материала для урока я руководствовалась, прежде всего, программой, материалом учебника. А чтобы вызвать интерес подбирала занимательный материал (геометрический конструктор, доступные для детей данного возраста). Выполнение заданий опиралось на опыт и знания детей. Дети вступали в свободный диалог с учителем, друг с другом, рассуждали, сравнивали, наблюдали, анализировали, делали выводы. Ученики на уроке обучались приёмам самооценки и самоконтроля, что необходимо для дальнейшего успешного обучения. За урок был выполнен большой объём работы.   На уроке использовала: - технологию развивающего обучения (основная), - здоровьесберегающую (физ. минутка, смена видов деятельности), - личностно-ориентированного обучения (старалась создать психологический комфорт для каждого ученика, условия для самовыражения), - диалогового обучения (обратная связь, информационный обмен, эмоциональный контакт). Применяла различные формы обучения (индивидуальная, фронтальная, самостоятельная работа, групповая). Методы обучения: словесные (рассказ, диалог); наглядные: раздаточный материал: геометрические фигуры; проблемно-поисковые: работа в парах. Всё это позволило детям на основе личного опыта, анализа  изученного материала сделать правильные выводы, стимулировало познавательную активность  на уроке. Все задания  были проверены путём самоконтроля или взаимоконтроля учащихся. Организация обратной связи на протяжении всего урока позволила отследить уровень усвоения материала и быстро среагировать на возникавшие затруднения у детей. Дети заинтересованно и активно работали на протяжении всего урока. Я считаю, что поставленные цели были достигнуты  в полном объёме. Итог урока показал, что материал ученики усвоили.