Тема урока: Можно ли жить без воды.

Цели урока:

1. Показать значение воды для живых организмов;

2. Научить анализировать, делать выводы. Закрепить умение проводить опыты.

3. Формировать у обучающихся экологическую грамотность.

Ход урока:

I.                   Организационный момент.

II.                Актуализация знаний.

Звучит музыка «На прекрасном голубом Дунае», на ее фоне чтец читает стихотворение «Родник».

Учитель биологии: Ребята, вы уже догадались, что сегодня на уроке мы будем говорить о… .

Совершенно верно. И попытаемся разобраться, а можно ли жить без воды? Это и будет темой нашего урока.

(Учащиеся записывают число и тему урока в тетрадь).

         Итак, можно ли жить без воды?