Цель урока:

 •   Обобщить знание учащихся о движении, как неотъемлемом свойстве материи.

 •   Закрепить умения и навыки при решении задач

 •   Развитие абстрактного мышления, познавательной активности

•   Формирование научного - мировоззрения.

 Методы обучения:

•   Словесные

•   Контроль (устный, письменный)

•   Частично – поисковый

•   Репродуктивный

•   Исследовательский

Формы обучения:

•   Общеклассные

•   И.О.Ф.

•   ПОФ

 Актуализация знаний учащихся.

Физико – математичский диктант.

 •   Установите соответствие:

1 путь                                 1 V           1 сек.

2 перемещение                  2 S            2 км/с

3 скорость                          3 t             3 м/с

4 время                               4 S            4 км

                                                              5 час

                                                              6 м

•   Выразите в указанных единицах измерения:

5км=*м                                 2,5ч=*мин                  

3м=*см                                 3мин=*сек

7см=*м                                 10мин=*час

Проверь себя!

Ключ ответа       Ключ ответа

1-2-6                       5000м

2-4-6                       300см

3-1-3                      0,07м

4-3-1                     150 мин

                             180 сек

                             1/6 часа

Задача по физике!!!

Трактор проехал 20км.со скоростью 40км в час. найдите время за которое он проехал?

•   Дельфин выпрыгивает из воды со скоростью 40м/с и временем 4сек.Каков путь дельфина?

Задача по математике!!!

Расстояние от пристани А до пристани В катер по течению реки проплыл за 6 часов, а от пристани В до пристани А за 7 часов. Скорость течения реки 2км/ч. Найдите собственную скорость катера.

Индивидуальная работа по карточкам.

Задачи в рисунках

1.  Автомобиль  выехал из Астаны со скоростью 120 км/ч. Какое расстояние он преодолеет за 2,5 часа, если не изменит свою скорость?

2.  С какой скоростью должен ехать автомобиль, что бы приехать  из Астаны в Боровое за 3 часа, если расстояние между населёнными пунктами 250 км?

3. Машина проехала 1000м    за 10 мин. С какой скоростью ехала машина?

4. Мотоциклист проехал расстояние между двумя пунктами со скоростью 50км/ч и, увеличив скорость до 75км/ч, проехал еще такое же расстояние. В обоих случаях движение было равномерным. Определить среднюю скорость за все время движения.