Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.(Урок носит развивающий характер, имеет метапредметную направленность, построен на основе деятельностного подхода и обладает высоким воспитательным потенциалом.)Цели:1. Формировать коммуникативную, культуроведческую и информационную компетентность учащихся на основе исследования слова.2. Продолжать развивать исследовательские навыки учащихся, их речь, внимание, память, мышление; развивать познавательный интерес к урокам русского языка, творческое воображение учащихся. 3. Воспитывать чувство патриотизма .Задачи: Образовательные: 1. Актуализировать знания учащихся в области лексикологии, морфемики, морфологии, словообразования;2. Учить находить и распознавать однокоренные (родственные) слова;3. Учить составлять словосочетания из слов, выделять, предложения;4. Учить работать с деформированным текстом;Коррекционно-развивающие: 1. развивать логическое мышление учащихся путем отработки причинно-следственных связей;2. развивать речь и долговременную память посредством ответов на вопросы, мелкой моторики кистей рук через письмо;3. пополнять и обогащать пассивный и активный словарный запас через разбор словарных слов;4. развивать внимание;5. коррекция долговременной памяти.Воспитательные:1. прививать учащимся интерес к предмету;2. воспитать чувство патриотизма, чувство гордости за Отчизну; 3. самостоятельность, усидчивость и аккуратность.Методы:1. информационно – рецептивный2. исследовательский3. репродуктивный4. частично – поисковый (эвристический)5. проблемныйПриёмы:1. словесно – демонстрационный2) эксперимент3) проблемно – диалогический4)применение ИКТ5)игровая технологияПриёмы УДЕ:1. использование укрупнённых заданий2. восстановление деформированного текста3. опережающее обучениеДемонстрационный материал:1. презентация 2. таблички с названиями разделов русского языкаРаздаточный материал:1. карточки – с кроссвордомЭтапы урока1. Организационный момент.2. Мотивация к учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.3. Словарно-орфографическая работа.а) лексика4. Актуализация имеющихся знаний.а) словообразованиеб) фонетикав) словосочетаниег) морфология5. Физкультминутка.6. Самостоятельная работа.7. Итог урока. Оценки. Рефлексия.