Осуществление новых образовательных идей, среди которых важное место занимает развивающее обучение, невозможно без решения таких задач, как обеспечение интеллектуального развития ученика, формирования умения учиться, наличие живого устойчивого интереса к учебным предметам, развития творческих способностей  учащихся. Для этого сам процесс обучения должен быть творческим, приносящим учащимся удовлетворение от урока, от интересного и посильного интеллектуального труда. Задача педагога – организовать этот творческий процесс на уроке и продолжить его за рамками урока путём включения каждого ученика в большое коллективное творческое дело.