Цели: ознакомить детей с вопросами интеллектуальных тестов; способствовать формированию позитивной оценки таких качеств, как рассудительность, смекалка, находчивость; стимулировать познавательную и творческую активность учащихся; воспитывать умение работать в группе.

Оборудование: сделать несколько ксерокопий листа с головоломками (по количеству команд).

Оформление: начертить на доске таблицу результатов (эта таблица будет заполнена, когда дети проверят все работы). План классного часа

I. Интерактивная беседа по теме «Что такое интеллект?»

II. Интеллектуальная игра «Головоломка».

III. Заключительное слово.

IV. Подведение итогов (рефлексия).